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“教师展风采，赛课促提升”

——滕东中学2021年入职教师优质课展评活动纪实

教育是渡人之船，交流是乘风之帆，赛课是清风几许，推我们走得更深更远。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为更新教学理念，落实“双减”政策，深化课堂教学改革，推动教师专业成长，提高新教师的课堂教学能力，全面帮助、促进新教师快速成长，给新教师提供一个表现教学能力和展示教学风采的舞台，滕东中学教师发展中心举行了1-3年教龄教师展评课活动。

为了本次比赛展示活动，教师们认真准备、多次磨课，展示课精彩纷呈，充分体现了“双减”背景下的高效课堂。老师们用自己扎实的专业知识、精心的教学设计、亲切的激励方式诠释了各自的课堂，充分展现了他们的教育理念和教学功底。让我们一起欣赏一下老师们的精彩课堂吧。

陈恒梅老师执教的《我爱这土地》。课上，陈老师让学生在朗读中通过品味语言，体会主人公在情景中的情感，学习用恰当的语气语调朗读，达到正确、流利、有感情地朗读课文的教学目标。陈老师不仅仅把朗读作为技能的训练活动，并将“理解、体验、领悟”等融为一体。整个教学过程贴近生活，联系生活，帮助学生更好地理解课文内容，并真正受到启迪。李继彦副校长和七年级语文学科主任宋于静老师评价陈老师的课堂节奏张弛有道，体现了扎实的教学基本功，并提出了一些建议，陈老师非常感动，受益匪浅。

李更老师执教的语文课《生于忧患死于安乐》，李老师带领学生解决生字词难题，抓住课文“总分总”的结构引导学生初步感知课文内容。在教学过程中，引导学生学会用“品动词、想画面”的方法来感受课文所要表达的思想感情并激发学生的想象力。徐敏校长和李继彦副校长评价李老师的课堂幽默风趣，展示着丰富的教学智慧，对李老师精准帮扶提出一些宝贵建议，李老师虚心请教，谦虚好学。

王紫薇老师执教的《乡愁》，通过创设情境，换位体验等方式来培养和提高学生的语言感悟能力、朗读能力和想象能力。王宏伟副校长评价王老师综合素质高，师生关系融洽，课堂氛围活跃，学生积极参与课堂。

王雨晴老师执教的《木兰诗》，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，教学结构层次清晰，教学课件精心准备，充分调动学生的学习兴趣，抓住古诗的教学要领：解诗题，知诗人，明诗意，悟诗情。以师生合作读的方式引导学生有感情地朗读古诗，引领学生感悟诗人的爱国情怀，以此激发学生的爱国情怀。课堂活跃，精彩纷呈。七年级语文学科主任宋于静老师评价王老师的课堂声情并茂，师生活动丰富，并提出一些宝贵建议。

王子浩老师执教的《一次函数与正比例函数》，王老师的教学设计新颖，设计不同类型的题型，让学生选择适当的方法求解，并注重一题多解，发散学生思维。王校长、李校长和黄延延老师点评指导，王老师的这堂课在教学方法上，紧扣教学目标，巧妙运用多种教学方法，为我们呈现出了一堂精彩纷呈的视听盛宴。

戴金庭老师执教《一次函数的图像》，戴老师讲解思路清晰，教学环节围绕设计的目标展开，突出重点难点；例题、习题的设计层层递进，由易到难，有梯度。师生互动高效。李校长评价戴老师的课堂教学思路清晰，重难点突出。

侯玉森老师执教《线段的垂直平分线》，侯老师情景式导入，既简洁又快速；小组讨论、合作探究的学习方式激发学生学习兴趣。陈聪老师执教《平方差公式》，陈老师通过学生的相互交流、互相补充，提高学生的参与度。同时，设计游戏化练习，活泼课堂气氛，师生关系融洽。八年级数学学科主任张朔老师针对很多细节问题进行探讨，给出了一些宝贵的建议。

郭茹老师执教的《Unit4 What's the best movie theater?SectionB(1a-1e)》，通过优美动听的音乐，清晰亮丽的画面，让我们感受到轻松、时尚、新颖的学习氛围，让学生“如沐春风”。八年级英语学科主任金亚婷、优秀青年教师刘真真点评指导，郭老师多媒体教学方法的熟练运用，不但展示了课堂教学的各个环节，而且使教学更加直观、更加有序，很好地辅助了课堂教学。

刘嘉欣老师执教的《unit2 What time do you go toschool? 》，刘老师发音标准，学历案设计完整详实，小组活动设计新颖，精美的板书设计，突出了本节课的重难点，很直观的展示了本节课的主要内容，起到了画龙点睛的作用。牛允红老师执教的《unit11 Sad movies make me cry》 ，学历案设计完整，牛老师通过课前的“角色扮演”小游戏，调动了学生的积极性，各种动态的图片导入，非常吸睛，课堂精彩高效。徐校长亲自听课评课，和七年级英语学科主任龙莉老师深度探讨了一些上课的细节问题，并真切的提出一些建议和意见，希望两位老师把握住自己的课堂，落实的更高效。

雷询老师执教的《中华人民共和国成立》，雷老师课件设计精美，学历案使用高效。适时播放开国大典视频，及时对学生进行爱国主义教育，润物细无声。七年级历史学科主任王婷婷老师指导点评，雷老师的这节课通过复习导入、自主探究、活动推进、合作探究、模块展示、反思提升、当堂测试六个环节很好的展示了初中历史课堂的基本模式。

朱莉老师执教的《黄河》，带领学生和听课的老师们跟着航拍一起领略了黄河的无限风光，在课程的结束，运用习总书记的绿水青山就是金山银山的理念，引导学生树立可持续发展理念，树立保护环境的意识。吕海燕主任和王雷主任评价朱老师的课堂沉着稳健，课堂高效。

马圆圆老师执教的《亚洲》，马老师课件制作精美，讲解详实，将自主权交还给学生，小组合作，教师引导，学生自我学习，很好的提高了学生自主探究的能力。宋均友主任给予了精准指导，针对很多细节问题进行探讨，给出了一些宝贵的建议，马老师深受鼓舞。

王敏杰老师执教的《变阻器》很是有趣，整节课设计合理，将课本知识生活化，学生学得轻松又实在。并且王老师普通话标准，讲解清晰，在实验中，学生积极参与，效果佳。徐校长评价王老师的这节课，有效的采用各种形式的合作交流，真正把课堂交给了学生，让学生主动参与到知识形成的整个过程，充分体现了学生的主体地位。

蒋霜霜老师执教的《条件语句》，蒋老师通过多媒体教学手段引入，给学生提供相关的材料，创建生动的教学情境，激发学生学习兴趣，教学设计符合学生认知，徐校长，郭健主任和党艺娟老师评价蒋老师多媒体运用熟练，不但展示了课堂教学的各个环节，而且使教学更加直观、更加有序，很好地辅助了课堂教学，体现了蒋老师在课堂教学中熟练应用信息技术的水平。

于淦老师的《体能训练》，学生活动充分，兴趣盎然，既锻炼了体能，又放松了心情。李校长和体育组老师参与了评课，针对很多细节问题进行探讨，给出了一些宝贵的建议。

此次赛课，在李继彦副校长的精心指导下，在马龙华和吕海燕两位主任的具体安排组织下，评委们专心聆听，细心记录，公正评分。在评课研讨过程中，各位评委专业、细致的点评，让每位教师的闪光点得以彰显，对进一步更新教师的教学观念，丰富教师的教育教学方法，提升教师的教育教学水平有积极意义。同时，直言不讳的交流也暴露出教师在授课过程中存在的不足，面对存在的问题，评委与老师们进行了深入交流，使老师们对自己教学中存在的问题进行了深入思考，对问题整改的方向与措施有了明确的认识。同学科教师也一同到场观摩学习，评课研讨，智慧分享，取长补短，共同进步！

学校领导高度重视本次活动，徐敏校长、王宏伟副校长、李祥明副校长、李继彦副校长等校领导多次莅临活动现场听课评课，特别是徐校长，几乎聆听了所有教师的讲课，对讲课教师提出许多宝贵的意见，当然更多的是肯定和鼓励。课间他还与学生亲切交谈，询问学生的学习收获。

这次大赛为参赛老师们提供了一个展现自我，超越自我的平台，也为其他老师提供了一次观摩学习，研讨交流的机会。老师们将继续立足学生核心素养，深耕课堂教学，不断锤炼教学智慧，让“减负”走向深处，落到实处。

“学然后知不足，教然后知困。”优质课评选活动是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自己的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样教师才能精益求精，不断提升自己。本次1-3年新教师优质课展评活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性。

摄影：吕海燕，刘真真，朱莉

编辑：朱莉

审核：马龙华，吕海燕