滕州市教育资源公共服务平台

书声琅琅，春云在此停驻，

丹心似霞，新叶在此萌动，

静看光的招引，我们愈发自信自强，

坚守三尺讲台，我们坚定勇毅前行，

又踏层峰，更扬云帆，

且看新时代长风浩荡心间。

“追梦人”与“圆梦者”并肩一途，

以光影间执著的奔赴，

造就校园的织锦缤纷。

栉风沐雨，弦歌不辍

  滕东中学位于塔寺路中段、龙泉广场北侧，紧邻市主要历史人文景观“一塔六馆”，人文底蕴丰厚。学校始建于1982年，当时占地面积为35亩。2013年，利用学校周边拆迁的机遇，市教体局、街道党委办事处积极争取市委市政府的支持，给学校新划拨土地15亩，并建设了高标准的塑胶操场。现学校占地总面积为50余亩，有72个教学班，3900余名学生，在职教职工221名，平均班额54人。2014年，市教体局、规划局又对学校校园进行了重新规划布局，并投资两千四百余万元，新建教学楼两栋、实验楼一栋、餐厅一栋。教学楼于2014年9月15日正式开工建设，2015年9月1日正式投入使用。2800平方米的餐厅2015年6月兴建，10月8日启用，可容纳1200名学生就餐，彻底解决了学生就餐难、就餐条件差的问题。四栋楼建好之后，学校总面积达1.8万平方米，达到了学校标准化建设要求，新增学位近1000余个，彻底改变学校大班额的现象，完全能满足周边新增居民学生就读和就餐需求。基础硬件建设的不断完善，极大地激发了师生的教学、学习热情。

五育并举，融合育人

      教育不仅要培养国家建设的栋梁，也要培养品德高尚的普通劳动者。新时期，滕东中学打造科学有效的人才培养体系，坚持“五育”并举，促进学生全面发展，着力实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一，全面落实教育方针。

以德为先，培养其美德

      教育是灵魂的呼唤，不是知识的堆砌。以德为先，通过美德教育滋养心灵，不断提升青少年道德水准。引导学生踏踏实实修好品德，成为有爱、有德、有情怀的人。

      坚定自信，以传统文化立德。优秀传统文化是国民道德教育的重要载体，是铸魂育人的宝贵财富。弘扬中华优秀传统文化并融入学校教育全过程，是当前要着力解决的问题。学校发掘和关注优秀传统文化的德育价值，把品味经典与立德树人紧密结合在一起。同时，大力推动传统经典进校园，开展相关专题教育活动。让学生更好地认识过去，把握当下，面向未来。让中华民族的精神标识浸润学生心田：方正谦和的品质、家国天下的情怀、向美向善的文化基因将有效传承，坚定的文化自信将有效确立。

学以致用，启迪其心智

      教育的真谛在于启迪智慧，培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。学生只有格物致知，知行合一，才可能将理论转化为能力、经验和智慧。

      坚守主阵地，强化课堂引领。升级优化“六步教学法”，打造“教学评”一体化高效课堂。通过业务培训和实践探索，让老师们人人会进行专业化教学设计；通过对标练课，让每节常态课都能体现教学评一致性；通过实施新课堂教学模式，让学生每堂课都能真正学会，真正达标。

       协调中参与，注重实践操作。学校在教育教学过程中坚持理论传授与实验操作相结合，注重对学生实践能力的培养。学生动手、动眼、动脑、动口，多种感官协调参与学习活动，能简化对深奥知识的理解与探索过程，更有效地获得知识技能。如：生物课堂中理解、探索型的实验操作，人文课堂中感悟、鉴赏类的情境创设，艺体课堂中示范、表演式的技能训练，信息课堂中浏览、搜索式汇总分析。让学生在做中学、在学中做，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动积极的参与者，认识过程的探索者，学习活动的主导者。

健康成长，野蛮其体魄

       体育是值得一生投入的人格教育。学校树立“健康第一”的教育理念，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

      规范要求，校内立规。规范地开展各项体育工作，让体育教学同体育锻炼、运动训练和运动竞赛相互协调。定期举办学生运动会或体育节。鼓励全员参与，保证每天一小时体育活动。积极开展大课间跑操活动，并完善跑操活动的规范要求，保证每个年级“阳光体育”活动办出特色，形成有计划、有督查、有专人负责的管理体系。

       挖掘资源，专业提升。挖掘优质资源，探索适应初中生的体育运动，传承和发扬我校特色体育项目。依托“全国足球特色示范校园”这一品牌优势，先后成立足球、篮球、啦啦操等精品社团。

重视美育，愉悦其精神

       美育是为培育学生心灵美、行为美服务的，旨在培养健全人格，促进人全面发展。学校全面加强和改进美育工作，坚持以“美”育人、以“文”化人，让美成为每一个学子的内在涵养，以德铸美，以美铸品。

       实施美育提升行动，教会学生发现美。学校坚持按照上级要求开设丰富优质的美育课程。以艺术课程为主体，各学科相互融合，把美育渗透到学校各领域中。不断更新美育观念，努力提升美育管理水平。合理运用多媒体等多样化的教学手段，以课堂为基础，积极选取产生于重大社会变革背景下影响深远的艺术作品，培养学生健康向上的审美趣味、审美意识、审美能力，教会学生发现生活中的美。

       开展美育实践活动，鼓励学生创造美。立足时代特征，贴近校园生活，广泛开展系列主题文化艺术活动。如组建特色葫芦丝社团、面塑社团，设立专门展室，定期展出学生作品。以集中展示的方式，培养学生创造美的能力。让学生学会按照美的法则建设生活、经营生活、创造生活、呵护生活。

吃苦耐劳，朴素其习性

       劳动教育具有修德、益智、健体、育美的综合育人价值。我校积极探索特色的劳动教育模式，实现知行合一。让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，在劳动中朴素其习性。

      深入体验，劳中知苦。让学生在劳动中，体会劳动创造美好生活；在劳动中，体会劳动不分贵贱。学生只有亲身参与春耕、夏耘、秋收、冬藏，才能体味到“力尽不知热”的艰辛，才能由衷地尊重普通劳动者，才能真正具有勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，才会深刻理解“幸福是奋斗出来的”内涵与意义。

       身心参与，劳中促思。劳动有助于启发学生思考科学原理，探索事物奥秘。科学设计假期作业：如拆解、组装自行车，让学生更好地运用杠杆、滑轮知识；自制手电筒，让学生直观地认知电路；自制灯笼，让学生明确空气对流的特点、燃气机轮的原理。学生在亲历实际的劳动过程中，会自觉进行观察思考，正确使用常见劳动工具，注重运用所学知识解决问题。具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力以及团队合作能力。进而培养劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。

秋收冬藏，共沐荣光

       近年来，滕东中学升学率连年攀升，教育的知名度和美誉度全面打开。2023年6月枣庄市初中学业水平考试，滕东中学九年级谭馨同学摘得“中考状元”桂冠，有7人进入滕州一中“腾云班”学习，自主招生突破27人大关，指标生超额完成任务，重点高中过线人数达300余人。学校荣获“枣庄市教育系统突出贡献集体”，“滕州市教学工作一等奖”，“滕州市书香校园”等荣誉称号。在2023—2024学年度滕州市教体局举办的优质课评比活动中，我校有11位教师荣获滕州市优质课一等奖，10位教师被推荐参加枣庄市级优质课的评比活动。我校精品社团——足球社团、器乐社团和啦啦操社团，分获2023年滕州市第七届校园足球联赛初中男子组第一名、2024年滕州市第一届中小学生运动会校园足球联赛初中男子组第一名、2023年滕州市中小学生校园艺术节舞蹈乐器专项展示活动优秀表演奖、乐器类一等奖、2024年滕州市第八届中小学生艺术展演初中组第一名、2024年山东省第十四届全民健身运动会啦啦操比赛初中组集体自由舞蹈第二名。日夜更迭，寒来暑往，时间不会辜负坚持，每一个坚持都会有成长，成长也会回答梦想。2024年九年级毕业生狄桐宇同学摘得“滕州市中考状元”桂冠，有6人考入滕州一中“腾云学堂”，自主招生过线22人，滕州一中文化课过线人数152人，超指标生26人，艺体过线人数6人，共158人被滕州一中录取；2024年升入省重点高中近400人。

把握机遇，擘画蓝图

      龙光射牛斗，寰曜参北辰。萃取青春，化茧成蝶。新一批的学子，在烈日下响起军训的嘹亮口号和坚定步伐，一张张稚嫩、希冀的面孔，老师们开始新一轮的奔跑，接力莘莘学子的求知摆渡人。无论走多远，始终记得当初为什么出发。东中人，流年不负，未来可期。

制作：滕东中学课程质量中心